Programa de actividades complementarias

De las 30 horas lectivas semanales que hacen los alumnos, 25 horas son materias curriculares y las 5 restantes son actividades complementarias.

  • Actividades complementarias

    Las actividades complementarias están perfectamente en sintonía con las materias curriculares. De esta manera podemos profundizar más en las materias instrumentales, matemáticas y lengua.

    • Mira como me muevo

      Complementaria de psicomotricidad. El objetivo de esta actividad es favorecer la autonomía y el control psicomotriz corporal y mejorar la coordinación dinámica general.

    • Razonamos

      Complementaria de la matemática. El objetivo de esta actividad es ayudar a desarrollar habilidades mentales y de ubicación espacial.

      Practicar la observación, la descripción y la comparación con el fin de desarrollar la capacidad de resolver problemas.

      El material que utilizamos son rompecabezas, secuencias, Tangram, regletas Cousinaire, material Montessori, etc.

    • Inglés

      Sensibilizar al niño progresivamente hacia la lengua inglesa y familiarizarse con una nueva fonética para que llegue a entender el inglés como una lengua distinta a la propia, con la que se puede comunicar.

    • Rincón del cuento

      Los cuentos acercan a los niños a un mundo mágico y de fantasía. Los cuentos ayudan a trabajar la atención, desarrollan la imaginación, la memoria y enriquecen el lenguaje.

      Con la dramatización de los cuentos explicados por los maestros trabajamos la desinhibición, y la expresión de sus propias emociones.

    • Expresión oral

      P3. Nos conocemos, descubrimos y ... aprendemos!
      Complementaria de la lengua. Con esta actividad trabajamos la articulación fonética, la descripción oral, la lectura de imágenes y la poesía. A partir del lenguaje espontáneo, ritual y dirigido.

      P4. Érase una vez...

      P5. Sabías que ...
      Complementaria de la lengua. Los niños preparan en casa con su familia una narración que explicarán ante sus compañeros de aula, con libertad de utilizar cualquier recurso.
      Los alumnos de P4 preparan un cuento y los de P5, una noticia.